Нажимая “Принять все файлы cookie”, вы соглашаетесь на сохранение файлов cookie на вашем устройстве с целью улучшения навигации по сайту, анализа использования сайта и помощи в наших маркетинговых усилиях. Подробнее
Настройки cookie
Нажимая “Принять все файлы cookie”, вы соглашаетесь на сохранение файлов cookie на вашем устройстве с целью улучшения навигации по сайту, анализа использования сайта и помощи в наших маркетинговых усилиях. Подробнее
AI по-разному меняет жизнь студентов. Присоединяйтесь к нам, и мы рассмотрим влияние AI на учебный процесс студентов, а также связанные с этим преимущества и недостатки.
Поскольку искусственный интеллект (AI) продолжает расти и становится все более общепринятым и внедряемым, мы начинаем все чаще видеть инновации AI в нашей повседневной жизни. Одним из интересных примеров является использование AI в образовании для улучшения процесса обучения студентов. От создания интерактивных и персонализированных инструментов обучения до придания урокам большей увлекательности — AI делает большой шаг вперед по сравнению с традиционными досками и учебниками. Интересно, что это происходит не только в классе; AI также помогает студентам дома с помощью приложений и виртуальных репетиторов.
Кроме того, AI может предоставить преподавателям ценную информацию об особенностях обучения студентов, распространенных ошибках и привычках к учебе. С помощью AI учителя могут создавать учебные планы, разработанные с учетом сильных сторон и областей для улучшения каждого ученика. По данным Forbes Advisor, 60% преподавателей уже используют инструменты AI для улучшения своих методов обучения. Давайте рассмотрим, как AI преобразует учебный процесс студентов, а также преимущества и проблемы, связанные с такими технологическими достижениями.
Роль инструментов обучения на базе AI в жизни студента
AI-технологии, такие как компьютерное зрение, обработка естественного языка и машинное обучение, могут помочь машинам понимать и интерпретировать визуальную информацию, текст и данные. В образовании эти инструменты могут сыграть большую роль, предлагая студентам новые способы обучения, сотрудничества и взаимодействия с контентом. Давайте рассмотрим несколько реальных примеров того, как студенты могут использовать AI.
Как AI может помочь с домашним заданием
Домашнее задание — это ежедневная задача, которая часто может подавлять студентов, но AI может сделать ее гораздо более управляемой и приятной. Например, OCR (оптическое распознавание символов) может быстро извлекать текст из учебников или отсканированных документов и преобразовывать его в цифровой формат. Затем студенты могут легко систематизировать, искать и получать доступ к этой информации на своих устройствах в любое время. Кроме того, инструменты AI могут помочь студентам не сбиться с пути, предлагая персонализированные советы по учебе или напоминания. Благодаря AI материалы для домашних заданий могут стать более интерактивными, что упрощает изучение, повторение и получение дополнительной поддержки, такой как резюме или переводы.
Отличным примером этого является Photomath, приложение на базе AI, которое помогает студентам решать математические задачи, предоставляя мгновенные решения и объяснения. При выполнении домашнего задания у студентов часто возникают сомнения и вопросы, на которые традиционно приходилось ждать ответа учителя до следующего дня. Такие приложения, как Photomath, могут предоставить студентам пошаговые объяснения, визуальные подсказки и ссылки на решения. Используя методы компьютерного зрения, такие как OCR, приложение сканирует и распознает математические уравнения и условия задач. Затем оно может проанализировать задачу и сгенерировать подробное пошаговое решение. Приложение может даже предоставить несколько способов решения одной и той же задачи и предложить студентам более глубокое понимание материала.
Рис. 2. Пример использования приложения Photomath для решения квадратного уравнения.
Как AI меняет высшее образование, преодолевая языковые барьеры
Инструменты AI также могут пригодиться студентам в повседневных ситуациях, например, при преодолении языковых барьеров. В настоящее время довольно часто студенты получают высшее образование в разных странах, где они могут столкнуться с языковыми проблемами как в классе, так и за его пределами. Будь то чтение уличных знаков, понимание меню или следование конспектам лекций на иностранном языке, эти ситуации могут быть трудными для студентов, адаптирующихся к новой среде.
С помощью таких приложений, как Google Lens, студенты могут легко переводить текст с изображения или плаката, просто сделав снимок. Сначала приложение использует OCR для обнаружения текста на изображении. Затем оно использует обработку естественного языка, чтобы понять контекст и структуру языка, прежде чем предоставить мгновенный перевод. Переведенный текст накладывается непосредственно на исходное изображение, что позволяет студентам быстро понять смысл знаков, меню или учебников на иностранном языке. С помощью таких инструментов AI студенты могут быстро преодолеть языковые барьеры в классе или при изучении нового города.
Рис. 3. Пример использования Google Lens для перевода вывески.
ИИ в классе: использование технологии AR в обучении
Благодаря таким технологиям, как дополненная реальность (AR), студенты могут взаимодействовать с учебными материалами, что делает обучение более увлекательным и запоминающимся. AR использует компьютерное зрение для сканирования и понимания реального мира и наложения цифровых изображений на физические объекты в классе. Это создает смешанную среду, в которой учащиеся могут видеть и взаимодействовать как с реальными, так и с виртуальными элементами, что делает уроки более динамичными и интерактивными.
Многие инструменты на основе AR уже используются в школах и университетах. Одним из примеров является Assemblr EDU, который помогает студентам и преподавателям создавать 3D- и AR-обучающие среды. Преподаватели могут использовать готовые 3D-активы и анимацию для создания уроков или даже создавать свои собственные интерактивные материалы с помощью простого редактора с функцией перетаскивания. Предоставляя визуальную и практическую информацию, AR облегчает учащимся понимание сложных концепций и делает обучение более увлекательным.
Рис. 4. Студенты взаимодействуют с 3D-моделью Assemblr с помощью AR.
Как ИИ может помочь студентам с особыми потребностями
Исследования показывают, что примерно 216,6 миллиона человек имеют нарушения зрения, и уровень нарушений зрения среди молодежи растет. Умные очки, интегрированные с ИИ, могут предложить лучший опыт обучения для слабовидящих студентов, распознавая лица, тексты, изображения в книгах и цвета. Это отличный пример того, как ИИ делает образование более доступным.
Например, Envision Glasses — это умные очки, интегрированные с ChatGPT, которые могут преобразовывать визуальную информацию в речь. Эти очки могут описывать то, что студенты видят в реальном мире. Встроенная камера захватывает окружающую среду и использует методы компьютерного зрения, такие как обнаружение объектов, для ее обработки. Затем, с помощью обработки естественного языка, обработанная информация передается через динамик очков. Это дает студентам с нарушениями зрения больше самостоятельности в повседневных задачах, таких как чтение, письмо или даже распознавание людей и мест.
Рис. 5. В Envision Glasses используется GPT-4 от OpenAI.
Плюсы и минусы использования ИИ в жизни студентов
ИИ предлагает студентам множество преимуществ, облегчая учебу и студенческую жизнь в целом. Это справедливо и для разных возрастных групп. Например, более 56% пользователей Duolingo моложе 24 лет, и приложение использует функции ИИ, такие как ролевые игры на базе GPT-4, чтобы позволить студентам практиковать реальные разговоры с ИИ. Такие инструменты, улучшенные с помощью ИИ, делают изучение языков более интерактивным.
В высшем образовании такие инструменты, как ChatGPT (чат-бот с ИИ для создания текста), Grammarly (помощник по письму с ИИ для грамматики и стиля) и Consensus (академическая поисковая система с ИИ), помогают студентам в таких задачах, как исследования и письмо. Исследование показало, что 70% студентов университетов считают, что ИИ положительно влияет на их учебу, хотя 40% выразили обеспокоенность по поводу этических последствий. Чтобы по-настоящему понять влияние ИИ на студентов, важно учитывать как его преимущества, так и недостатки.
Поскольку ИИ становится все более распространенным в образовании, студенты получают новые способы учиться, управлять своим временем и повышать свои академические успехи. Вот некоторые из положительных воздействий, которые ИИ может оказать на студентов:
Мгновенная обратная связь: Студенты могут сразу получать ответы на свои вопросы, что повышает продуктивность и побуждает их учиться самостоятельно.
Расширенное сотрудничество: Инструменты ИИ могут облегчить сотрудничество между студентами, даже если они находятся в разных местах, предоставляя общие платформы для проектов, дискуссий и учебных ресурсов.
Автоматизированные административные задачи: ИИ может автоматизировать задачи по оценке, посещаемости и составлению расписания, освобождая учителей, чтобы они могли больше сосредоточиться на взаимодействии со студентами и повышении качества уроков.
Хотя ИИ улучшает обучение и делает учебу более удобной, есть и некоторые ограничения, которые следует учитывать. Чрезмерная зависимость от ИИ может повлиять на творческие способности и способности студентов решать проблемы. Вот несколько минусов, о которых следует помнить:
Проблемы конфиденциальности: Использование ИИ требует сбора и обработки больших объемов данных, что вызывает опасения по поводу того, как хранится и используется личная информация студентов.
Снижение человеческого взаимодействия: Чрезмерное использование инструментов ИИ может уменьшить ценное взаимодействие между учителем и учеником, что важно для личного развития и руководства.
Цифровой разрыв: Некоторые инструменты ИИ могут быть дорогостоящими и труднодоступными для студентов, которые не могут позволить себе дорогие подписки или устройства.
Основные выводы
ИИ может изменить то, как учатся студенты, помогая им выработать лучшие учебные привычки, оттачивая их методы и повышая продуктивность. Персонализируя уроки и предлагая круглосуточную поддержку, ИИ позволяет студентам контролировать свое образование и учиться в своем собственном темпе. Но вместе с этими преимуществами возникают важные соображения, такие как этические проблемы и риски для конфиденциальности. Поскольку ИИ все чаще интегрируется в учебный процесс, крайне важно, чтобы мы убедились, что он используется ответственно. В конечном счете, поиск правильного баланса, вероятно, определит будущее образования как для студентов, так и для преподавателей.