Изучите различные типы машинного обучения и методы глубокого обучения, используемые в приложениях компьютерного зрения, - от обучения под наблюдением до трансферного обучения.

Изучите различные типы машинного обучения и методы глубокого обучения, используемые в приложениях компьютерного зрения, - от обучения под наблюдением до трансферного обучения.
Машинное обучение - это вид искусственного интеллекта (ИИ), который помогает компьютерам учиться на данных, чтобы они могли самостоятельно принимать решения, не нуждаясь в подробном программировании для каждой задачи. Оно включает в себя создание алгоритмических моделей, которые могут выявлять закономерности в данных. Выявляя закономерности в данных и обучаясь на их основе, эти алгоритмы могут постепенно улучшать свою производительность с течением времени.
Одна из областей, где машинное обучение играет важную роль, - это компьютерное зрение, область ИИ, ориентированная на визуальные данные. Компьютерное зрение использует машинное обучение, чтобы помочь компьютерам обнаруживать и распознавать закономерности на изображениях и видео. Благодаря достижениям в области машинного обучения мировой рынок компьютерного зрения к 2032 году составит около 175,72 миллиарда долларов.
В этой статье мы рассмотрим различные типы машинного обучения, используемые в компьютерном зрении, включая контролируемое, неконтролируемое, подкрепляющее и передаточное обучение, а также то, как каждый из них играет роль в различных приложениях. Давайте начнем!
Компьютерное зрение опирается на машинное обучение, особенно на такие методы, как глубокое обучение и нейронные сети, для интерпретации и анализа визуальной информации. Эти методы позволяют компьютерам выполнять такие задачи компьютерного зрения, как обнаружение объектов на изображениях, классификация изображений по категориям и распознавание лиц. Машинное обучение также необходимо для приложений компьютерного зрения в реальном времени, таких как контроль качества в производстве и медицинская визуализация в здравоохранении. В этих случаях нейронные сети помогают компьютерам интерпретировать сложные визуальные данные, например, анализировать снимки мозга для обнаружения опухолей.
На самом деле, многие передовые модели компьютерного зрения, такие как Ultralytics YOLO11, построены на основе нейронных сетей.
В машинном обучении существует несколько типов методов обучения, таких как контролируемое обучение, неконтролируемое обучение, обучение с передачей и обучение с подкреплением, которые расширяют границы возможного в компьютерном зрении. В следующих разделах мы рассмотрим каждый из этих типов, чтобы понять, какой вклад они вносят в компьютерное зрение.
Контролируемое обучение - наиболее распространенный тип машинного обучения. При контролируемом обучении модели тренируются на помеченных данных. Каждый входной сигнал маркируется правильным выходным сигналом, что помогает модели обучаться. Подобно тому, как ученик учи тся у учителя, эти помеченные данные выступают в качестве руководства или супервизора.
Во время обучения модели предоставляются как входные данные (информация, которую нужно обработать), так и выходные (правильные ответы). Такая схема помогает модели изучить связь между входными и выходными данными. Основная цель контролируемого обучения заключается в том, чтобы модель обнаружила правило или закономерность, которая точно связывает каждый вход с правильным выходом. Благодаря такому сопоставлению модель может делать точные прогнозы при получении новых данных. Например, распознавание лиц в компьютерном зрении опирается на контролируемое обучение, чтобы идентифицировать лица на основе этих выученных шаблонов.
Чаще всего для этого используется разблокировка смартфона с помощью распознавания лица. Модель обучается на помеченных изображениях вашего лица, поэтому, когда вы разблокируете телефон, она сравнивает живое изображение с тем, чему научилась. Если она обнаруживает совпадение, телефон разблокируется.
Неподконтрольное обучение - это тип машинного обучения, в котором используются немаркированные данные: в процессе обучения модели не дается никаких указаний или правильных ответов. Вместо этого она самостоятельно учится находить закономерности и выводы.
Неподконтрольное обучение выявляет закономерности с помощью трех основных методов:
Ключевое применение обучения без контроля - сжатие изображений, когда такие методы, как кластеризация k-means, позволяют уменьшить размер изображения без ухудшения его качества. Пиксели группируются в кластеры, и каждый кластер представляется средним цветом, в результате чего изображение содержит меньше цветов и имеет меньший размер файла.
Однако обучение без контроля сталкивается с определенными ограничениями. Не имея заранее определенных ответов, оно может испытывать трудности с точностью и оценкой эффективности. Оно часто требует ручных усилий для интерпретации результатов и маркировки групп, а также чувствительно к таким проблемам, как пропущенные значения и шум, которые могут повлиять на качество результатов.
В отличие от контролируемого и неконтролируемого обучения, обучение с подкреплением не опирается на обучающие данные. Вместо этого оно использует нейросетевые агенты для взаимодействия с окружающей средой для достижения определенной цели.
Этот процесс включает в себя три основных компонента:
Выполняя действия, агент воздействует на окружающую среду, которая отвечает ему обратной связью. Обратная связь помогает агенту оценить свой выбор и скорректировать поведение. Сигнал о вознаграждении помогает агенту понять, какие действия приближают его к достижению цели.
Обучение с подкреплением является ключевым для таких областей применения, как автономное вождение и робототехника. При автономном вождении такие задачи, как управление транспортным средством, обнаружение и предотвращение столкновений с объектами, обучаются на основе обратной связи. С помощью нейросетевых агентов обучаются модели, позволяющие обнаруживать пешеходов или другие объекты и предпринимать соответствующие действия, чтобы избежать столкновения. Аналогично, в робототехнике обучение с подкреплением позволяет решать такие задачи, как манипулирование объектами и управление движением.
Отличным примером обучения с подкреплением в действии является проект OpenAI, в рамках которого исследователи обучали агентов искусственного интеллекта играть в популярную многопользовательскую видеоигру Dota 2. Используя нейронные сети, эти агенты обрабатывали огромные объемы информации из игрового окружения и принимали быстрые стратегические решения. Благодаря постоянной обратной связи агенты учились и совершенствовались, в итоге достигнув уровня мастерства, достаточного для победы над лучшими игроками игры.
Трансферное обучение отличается от других типов обучения. Вместо того чтобы обучать модель с нуля, она использует предварительно обученную модель на большом наборе данных и настраивает ее для новой, но смежной задачи. Знания, полученные в ходе первоначального обучения, используются для повышения эффективности выполнения новой задачи. Трансферное обучение сокращает время обучения для новой задачи в зависимости от ее сложности. Оно работает за счет сохранения начальных слоев модели, отражающих общие характеристики, и замены конечных слоев на те, которые относятся к новой конкретной задаче.
Передача художественного стиля - интересное применение трансферного обучения в компьютерном зрении. Эта техника позволяет модели преобразовывать изображение в соответствии со стилем различных произведений искусства. Для этого нейронная сеть сначала обучается на большом наборе данных изображений, сопоставленных с их художественными стилями. В ходе этого процесса модель учится определять общие особенности изображения и стилевые паттерны.
После обучения модели ее можно точно настроить, чтобы применить стиль конкретной картины к новому изображению. Сеть адаптируется к новому изображению, сохраняя при этом изученные стилевые особенности, что позволяет ей создать уникальный результат, сочетающий оригинальное содержание с выбранным художественным стилем. Например, можно сфотографировать горный хребет и применить к нему стиль картины Эдварда Мунка "Крик". В результате получится изображение, передающее сцену, но в смелом, экспрессивном стиле картины.
Теперь, когда мы рассмотрели основные типы машинного обучения, давайте подробнее остановимся на каждом из них, чтобы помочь вам понять, что лучше всего подходит для различных приложений.
Выбор правильного типа машинного обучения зависит от нескольких факторов. Контролируемое обучение хорошо работает при наличии большого количества помеченных данных и четкой задачи. Неконтролируемое обучение полезно для изучения данных или при недостатке помеченных примеров. Обучение с подкреплением идеально подходит для сложных задач, требующих пошагового принятия решений, а обучение с передачей данных - в условиях нехватки данных или ограниченных ресурсов. Учитывая эти факторы, вы сможете выбрать наиболее подходящий подход для вашего проекта по компьютерному зрению.
Методы машинного обучения позволяют решать самые разные задачи, особенно в таких областях, как компьютерное зрение. Понимая различные типы, контролируемое, неконтролируемое, подкрепляющее и передаточное обучение, вы сможете выбрать лучший подход для своих нужд.
Контролируемое обучение отлично подходит для задач, требующих высокой точности и наличия маркированных данных, а неконтролируемое обучение идеально для поиска закономерностей в немаркированных данных. Обучение с применением подкрепления хорошо работает в сложных задачах, основанных на принятии решений, а обучение с передачей данных полезно, когда вы хотите построить модель на основе предварительно обученных моделей при ограниченном количестве данных.
Каждый метод обладает уникальными преимуществами и возможностями применения: от распознавания лиц до робототехники и передачи художественного стиля. Выбор правильного типа может открыть новые возможности в таких отраслях, как здравоохранение, автомобилестроение и развлечения.
Чтобы узнать больше, посетите наш репозиторий GitHub и присоединяйтесь к нашему сообществу. Изучите применение ИИ в самодвижущихся автомобилях и сельском хозяйстве на страницах наших решений. 🚀