Сила образования: Вдохновляющее послание YOLO Vision 2024

На ежегодном гибридном мероприятии Ultralytics YOLO Vision 2024 (YV24) собрались новаторы и провидцы в области искусственного интеллекта (ИИ) и компьютерного зрения, чтобы пообщаться и поделиться идеями. Помимо передовых технологий, YV24 стал отличной платформой для содержательных бесед о лидерстве, создании сообщества и о том, как технологии могут реально изменить общество. Одним из таких вдохновляющих выступлений стал доклад Усмана Умара, основателя Nasco Feeding Minds, организации, занимающейся предоставлением образовательных ресурсов и технологий малообеспеченным слоям населения в Гане.

В своем выступлении"История, изменившая жизнь" Усман рассказал о своем невероятном путешествии из маленькой деревни в Гане в Европу. Он рассказал о трудностях, которые ему пришлось пережить, и о стойкости, которая потребовалась ему, чтобы превратить эти трудности в возможности. На протяжении всей беседы он подчеркивал, что образование стало для него поворотным моментом - оно дало ему надежду и путь вперед.

Его история стала мощным напоминанием о том, что даже в условиях огромных трудностей образование и доступ к возможностям могут изменить жизнь. В этой статье мы подробнее рассмотрим трогательный доклад Усмана на YV24, уроки, которыми он поделился, и то, как технологии и цифровое образование меняют жизнь.

В поисках образования: из Ганы в Европу

Усман Умар начал свое выступление с рассказа о своем детстве в Фиасо, небольшой деревне в Гане. Он рассказал, что жизнь в деревне была непростой. Его мать умерла во время родов, а культурные традиции в таких ситуациях возлагают вину на ребенка. Несмотря на это, его отец, шаман, поддерживал его, защищая и давая ему шанс выжить.

‍

Усман рассказал, что образование в его деревне было труднодоступным. Ближайшая школа находилась в нескольких милях, и ему приходилось ежедневно преодолевать большие расстояния, чтобы посещать занятия. Однако всего через два года он был вынужден прекратить учебу, чтобы помогать семье. К 12 годам он все еще не умел читать и писать, но его любопытство к миру оставалось сильным.

В девять лет он впервые вышел за пределы своей деревни, и этот момент открыл ему глаза на мир за ее пределами. Он понял, что ему еще многое предстоит узнать. Его любопытство возросло еще больше, когда он впервые увидел пролетающий над головой самолет.

Он рассказал об этом случае так: "Я не мог понять, как эта металлическая птица может оставаться в небе, а моя игрушечная машинка даже не может двигаться сама по себе".

‍

Его воображение разыгралось, когда он узнал, что белые люди создали такие машины. Это осознание подтолкнуло его к мечте добраться до Европы - места, которое он представлял себе как рай.

Путешествие в Ливию

Усман рассказал, как его путешествия привели его в крупные города, в том числе в Аккру, где он впервые столкнулся с шумной деятельностью порта. Он отметил, что корабли, грузовики и постоянное движение поразили его. Водители грузовиков, с которыми он познакомился в порту, говорили о Ливии как о воротах в Европу. Вдохновленный их рассказами, он начал свое путешествие в Ливию, надеясь, что оно приблизит его к цели.

Он присоединился к группе мигрантов, путешествующих по Нигеру и пустыне Сахара под предводительством водителей грузовиков. Усман рассказал, как эти водители оказались торговцами людьми, которые бросили группу всего через три дня. Они остались с минимальным количеством воды и еды в одной из самых суровых природных сред в мире.

Он ярко описал трудности 19-дневного похода по пустыне. Сильная жара и нехватка ресурсов унесли жизни большинства членов группы. Из 46 человек, отправившихся в путь, выжили только шестеро, включая Усмана.

Выжив в этом путешествии, Усман провел четыре года в Ливии, работая в тяжелых условиях, чтобы накопить денег на следующий этап своего пути. Он открыто говорил о системной дискриминации, с которой ему пришлось столкнуться, описывая, что в то время его личность и происхождение заставляли его чувствовать, что в Ливии с ним обращались как с рабом.

Несмотря на все эти трудности, Усман продолжал двигаться вперед благодаря своей решимости достичь Европы и построить лучшее будущее. Его непоколебимое внимание к своей мечте позволило ему преодолеть даже самые сложные моменты.

Пересечение Средиземного моря

За четыре года пребывания в Ливии Усман накопил 1800 долларов, чтобы продолжить путешествие в Европу. Однако, добравшись до Триполи, он снова попал в руки торговцев людьми. Решив добраться до рая, он отправился в опасное путешествие через Тунис, Алжир, Марокко, Западную Сахару и Мавританию, после чего ему предстояло пересечь Средиземное море.

Переход занял 48 долгих часов на маленькой, переполненной лодке, которую потревожило бурное море. В конце концов Усман прибыл на остров Фуэртевентура в Испании, физически и эмоционально истощенный. Путешествие было опустошающим, особенно когда он вспоминал о сотнях других людей, утонувших в пути. По прибытии он был задержан и провел полтора месяца в тюрьме, после чего его перевели в Малагу, где наконец началось его путешествие по Европе.

В Малаге чиновники спросили его, где бы он хотел жить. Он вспомнил, что слышал о футбольной команде "Барса", и назвал ее в качестве своего выбора. Это решение привело его в Барселону, где и началась его жизнь в Испании.

Начало жизни в Европе: новое начало

Усман приехал в Барселону в 2005 году. Он был один в совершенно незнакомом городе. Он не говорил по-испански, не умел читать и писать. У него также не было денег, чтобы содержать себя. Почти месяц он жил на улицах, приветствуя незнакомцев. Большинство людей игнорировали его, и он оказался в изоляции, не зная, что делать дальше.

Его положение изменилось к лучшему, когда его заметила одна замечательная женщина. Она предложила ему еду, кров, любовь и руководство. Ее поддержка дала ему стабильность, в которой он так нуждался в первые дни жизни в Барселоне. Усман описал этот поворотный момент в своей жизни как рождение заново. Это позволило ему начать восстановление и узнать о силе образования.

Откройте для себя силу образования

Усман рассказал о том, как впервые в жизни получил доступ к образованию, назвав это событие поистине судьбоносным. Он сказал: "Я понял важность и силу образования". Обучение чтению и письму открыло перед ним новые возможности, придало ему уверенности, позволило представить себе светлое будущее и поставить перед собой большие цели.

‍

Он рассказал о том, как размышлял о пережитых трудностях и, вместо того чтобы воспринимать их как неудачи, стал рассматривать их как уроки, которые сформировали его цель. Полный решимости добиваться перемен, он решил использовать свой опыт, чтобы изменить жизнь к лучшему. Он сосредоточился на улучшении доступа к образованию для малообеспеченных слоев населения, чтобы другим не пришлось сталкиваться с теми же трудностями.

Nasco Feeding Minds: От опыта к действию

В 2012 году он основал компанию Nasco Feeding Minds для устранения коренных причин миграции и создания возможностей для молодых людей в малообеспеченных общинах Ганы. Nasco Feeding Minds фокусируется на предоставлении знаний, а не на временных решениях вроде продовольственной помощи. В рамках инициативы студенты получают доступ к образованию и цифровым инструментам, что позволяет им строить лучшее будущее для себя и своих общин.

Программа Nasco Feeding Minds работает за счет взносов местных жителей и опирается на усилия низовых организаций, чтобы добиться значимых перемен. Программа вооружает молодых людей навыками, необходимыми для достижения успеха, не покидая родного города. Создание возможностей на местах снижает потребность в опасных миграционных поездках.

‍

Компания Nasco Feeding Minds создала 17 лабораторий информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в Гане, которые обслуживают более 50 школ и ежегодно помогают более чем 6500 ученикам. В этих лабораториях молодые люди получают важнейшие цифровые навыки, что готовит их к расширению возможностей и светлому будущему.

Учителя также получают поддержку в рамках программ обучения, которые помогают им эффективно внедрять цифровые инструменты в учебный процесс, обеспечивая максимальную отдачу от предоставляемых ресурсов. 

Nasco Tech: соединение цифрового образования с рабочими местами

После успеха проекта Nasco Feeding Minds Усман Умар открыл компанию Nasco Tech. Он сделал следующий шаг и помог молодым людям превратить образование в реальную возможность трудоустройства. Nasco Tech проводит обучение технологиям и предпринимательству. Это позволяет студентам перейти от обучения к построению стабильной карьеры. Усман объяснил, что Nasco Tech обучает участников навыкам кодирования, разработки программного обеспечения и ИТ-поддержки. Эти навыки соответствуют требованиям глобальной рабочей силы.

‍

Nasco Tech предлагает программы, направленные на развитие технических навыков. Эти программы позволяют выпускникам работать в международных компаниях, оставаясь в своем родном городе. Эта инициатива помогла более чем 30 специалистам найти работу в области компьютерных наук. Многие из них работают в компаниях Испании, проживая при этом в Гане.

Nasco Tech способствует развитию цикла, в котором образование приводит к созданию рабочих мест, а рабочие места способствуют местному развитию. В завершение своего выступления Усман поделился убеждением, что, имея правильные инструменты и обучение, молодые люди могут процветать в своих общинах и вносить вклад в мировую экономику, не покидая своей страны.

ИИ в образовании: Создание возможностей

Сила образования, особенно при использовании искусственного интеллекта, обладает огромным потенциалом для преобразования сообществ. Компьютерное зрение и другие технологии искусственного интеллекта помогают малообеспеченным районам преодолеть трудности и получить доступ к новым возможностям. ИИ в образовании позволяет персонализировать процесс обучения с учетом индивидуальных потребностей, делая образование более эффективным и доступным.

Например, Vision AI может превратить простой смартфон или планшет в надежный образовательный инструмент. Используя компьютерное зрение, эти устройства могут распознавать объекты, переводить текст и даже создавать дополненную реальность (AR). Это позволяет учащимся в отдаленных районах получать интерактивные уроки, например, изучать 3D-модели биологических структур или решать математические задачи с пошаговыми визуальными подсказками. 

Благодаря этим возможностям передовые учебные ресурсы попадают в регионы, где традиционные инструменты и оборудование недоступны, что позволяет преодолеть разрыв между местными проблемами и глобальными возможностями.

‍

Основные выводы

История Усмана Умара показывает, как образование в сочетании с технологиями может изменить жизнь и общество. Благодаря программам Nasco Feeding Minds и Nasco Tech он помогает молодым людям приобретать ценные навыки, получать доступ к глобальным возможностям и вносить вклад в местную экономику, не выходя из дома.

Объединяя образование и технологии, мы можем решать проблемы, лежащие в их основе, и создавать новые возможности для роста и развития. Работа Усмана - вдохновляющее напоминание о том, как образование может вдохновлять на перемены и строить светлое будущее для сообществ по всему миру.

Поддерживайте связь с нашим сообществом, чтобы узнать больше об искусственном интеллекте. Посетите наш репозиторий GitHub, чтобы узнать о влиянии инновационных решений, таких как ИИ в производстве и компьютерное зрение в здравоохранении.