Eğitimin gücü: YOLO Vision 2024'ten ilham verici bir mesaj

Ultralytics'in yıllık hibrit etkinliği YOLO Vision 2024 (YV24)'te, yapay zeka (AI) ve bilgisayarlı görü alanlarındaki yenilikçiler ve vizyonerler bir araya gelerek bağlantı kurdu ve fikir alışverişinde bulundu. YV24, en son teknolojinin ötesinde, liderlik, topluluk oluşturma ve teknolojinin toplumda nasıl gerçek bir fark yaratabileceği hakkında anlamlı sohbetler için harika bir platformdu. Bu ilham verici konuşmalardan biri, Gana'daki yetersiz hizmet alan topluluklara eğitim kaynakları ve teknoloji sağlama konusunda kendini adamış bir kuruluş olan Nasco Feeding Minds'ın kurucusu Ousman Umar'dan geldi.

Ousman, "Hayat Değiştiren Bir Hikaye" adlı konuşmasında, Gana'daki küçük bir köyden Avrupa'ya uzanan inanılmaz yolculuğunu anlattı. Çektiği zorluklardan ve bu zorlukları fırsatlara dönüştürmek için gereken azimden bahsetti. Konuşma boyunca, eğitimin kendisi için nasıl bir dönüm noktası olduğunu vurguladı - ona umut ve bir çıkış yolu verdi.

Onun hikayesi, büyük zorluklar karşısında bile eğitim ve fırsatlara erişimin hayatları değiştirebileceğine dair güçlü bir hatırlatmaydı. Bu makalede, Ousman'ın YV24'teki etkileyici açılış konuşmasına, paylaştığı derslere ve teknoloji ile dijital eğitimin hayatları nasıl değiştirdiğine daha yakından bakacağız.

Eğitim arayışında: Gana'dan Avrupa'ya

Ousman Umar, konuşmasına Gana'daki küçük bir köy olan Fiaso'daki çocukluğundan hikayeler paylaşarak başladı. Köydeki yaşamın zorlu olduğunu açıkladı. Annesi doğum sırasında vefat etmişti ve kültürel gelenekler bu tür durumlarda suçu çocuğa yüklüyordu. Buna rağmen, bir şaman olan babası onu koruyarak ve hayatta kalma şansı vererek yanında durdu.

‍

Ousman, köyünde eğitime erişimin kolay olmadığını anlatmaya devam etti. En yakın okul kilometrelerce uzaktaydı ve derslere katılmak için her gün uzun mesafeler yürümek zorundaydı. Ancak, sadece iki yıl sonra ailesine destek olmak için bırakmak zorunda kaldı. 12 yaşına geldiğinde hala okuma yazma bilmiyordu, ancak dünyaya olan merakı güçlü kalmaya devam etti.

Dokuz yaşındayken köyünün dışına ilk kez çıktı ve bu an, gözlerini sınırlarının ötesindeki bir dünyaya açtı. Keşfedilecek çok daha fazlası olduğunu fark etti. İlk kez havada uçan bir uçak gördüğünde merakı daha da arttı.

Bu olayı şöyle anlattı: "Bu metal kuşun nasıl gökyüzünde kalabildiğini anlayamadım, ama oyuncak arabam kendi başına bile hareket edemiyordu."

‍

Beyaz insanların bu tür makineler inşa ettiğini öğrendiğinde hayal gücü harekete geçti. Bu farkındalık, hayalinde cennet olarak canlandırdığı Avrupa'ya ulaşma hayalini körükledi.

Libya'ya Yolculuk

Ousman, seyahatlerinin sonunda kendisini Akra da dahil olmak üzere daha büyük şehirlere götürdüğünü ve burada ilk kez bir limanın hareketli faaliyetleriyle karşılaştığını anlattı. Gemilerin, kamyonların ve sürekli hareketin gözlerini açtığını belirtti. Limanda tanıştığı kamyon şoförleri, Libya'dan Avrupa'ya açılan kapı olarak bahsetti. Hikayelerinden ilham alarak, onu hedefine daha da yaklaştıracağını umarak Libya'ya doğru yolculuğuna başladı.

Nijer'den Sahra Çölü'ne seyahat eden ve kamyon şoförleri tarafından yönetilen bir göçmen grubuna katıldı. Ousman, bu şoförlerin sadece üç gün sonra grubu terk eden insan kaçakçıları olduğunu paylaştı. Dünyanın en zorlu ortamlarından birinde minimum su ve yiyecekle bırakıldılar.

Çölde 19 gün yürümenin zorluklarını canlı bir şekilde anlattı. Aşırı sıcak ve kaynak eksikliği, grubun çoğunun hayatına mal oldu. Yolculuğa başlayan 46 kişiden Ousman da dahil olmak üzere sadece altı kişi hayatta kaldı.

Yolculuktan sağ kurtulduktan sonra Ousman, yolunun bir sonraki ayağı için para biriktirmek için zorlu koşullar altında çalışarak Libya'da dört yıl geçirdi. O zamanlar kimliği ve geçmişinin Libya'da köle gibi hissetmesine neden olduğunu anlatarak, karşılaştığı sistematik ayrımcılık hakkında açıkça konuştu.

Bu amansız zorluklara rağmen, Ousman'ın Avrupa'ya ulaşma ve daha iyi bir gelecek yaratma kararlılığı onu ilerlemeye devam ettirdi. Hayaline olan sarsılmaz odağı, en zorlu anların bile üstesinden gelmesini mümkün kıldı.

Akdeniz'i geçmek

Ousman, Libya'da geçirdiği dört yıl boyunca Avrupa'ya gitmek için 1.800 dolar biriktirmişti. Ancak Trablus'a vardığında tekrar insan kaçakçılarının eline düştü. Cennet olarak hayal ettiği yere ulaşmaya kararlı olan Ousman, tehlikeli Akdeniz geçişiyle yüzleşmeden önce Tunus, Cezayir, Fas, Batı Sahra ve Moritanya üzerinden tehlikeli bir yolculuğa çıktı.

Geçiş, küçük, kalabalık bir teknede sert denizlerin etkisiyle 48 uzun saat sürdü. Ousman sonunda İspanya'daki Fuerteventura adasına fiziksel ve duygusal olarak bitkin bir halde vardı. Yolculuk özellikle yol boyunca boğulan yüzlerce kişiyi hatırladıkça yıkıcıydı. Vardıktan sonra gözaltına alındı ve Avrupa'daki yolculuğu nihayet başlamadan önce bir buçuk ay hapiste kaldı ve ardından Malaga'ya nakledildi.

Malaga'da yetkililer ona nerede yaşamak istediğini sordular. “Barça” futbol takımını duyduğunu hatırladı ve bunu tercih olarak belirtti. Bu karar onu İspanya'daki hayatının başladığı Barselona'ya götürdü.

Avrupa'da yeni bir başlangıç

Ousman 2005'te Barselona'ya geldi. Tamamen yabancı olduğu bir şehirde yalnızdı. İspanyolca konuşamıyor, okuma yazma bilmiyordu. Ayrıca geçimini sağlayacak parası da yoktu. Neredeyse bir ay boyunca sokaklarda yaşadı, yabancılarla selamlaştı. Çoğu insan onu görmezden geldi, onu izole etti ve ne yapacağından emin olamadı.

Harika bir kadının onu fark etmesiyle durumu daha iyiye gitti. Ona yiyecek, barınak, sevgi ve rehberlik teklif etti. Desteği, Barselona'daki ilk günlerinde ihtiyaç duyduğu istikrarı sağladı. Ousman, hayatındaki bu dönüm noktasını yeniden doğmak olarak tanımladı. Yeniden inşa etmeye başlamasına ve eğitimin gücünü öğrenmesine olanak tanıdı.

Eğitimin gücünü keşfetmek

Ousman, hayatında ilk kez eğitime nasıl eriştiğini ve bunun gerçekten hayatını değiştiren bir deneyim olduğunu anlattı. “Eğitimin önemini ve gücünü anladım” dedi. Okuma yazma öğrenmek yeni fırsatlar yarattı ve ona daha parlak bir gelecek hayal etme ve daha büyük hedefler belirleme konusunda güven verdi.

‍

Çektiği zorlukları nasıl düşündüğünü ve bunları aksilikler olarak görmek yerine, amacını şekillendiren dersler olarak görmeye başladığını anlattı. Değişim yaratmaya kararlı olarak, deneyimlerini bir fark yaratmak için kullanmaya karar verdi. Odağı, dezavantajlı topluluklar için eğitime erişimi iyileştirmeye kaydı ve başkalarının aynı zorluklarla karşılaşmaması için çalıştı.

Nasco Feeding Minds: Deneyimden eyleme

2012'de, göçün temel nedenlerini ele almak ve Gana'daki yetersiz hizmet alan topluluklardaki gençlere fırsatlar yaratmak için Nasco Feeding Minds'ı kurdu. Nasco Feeding Minds, gıda yardımı gibi geçici çözümlerden ziyade bilgi sağlamaya odaklanmaktadır. Girişim, öğrencilere eğitim ve dijital araçlara erişim sağlayarak, kendileri ve toplulukları için daha iyi bir gelecek inşa etmelerini sağlamaktadır.

Nasco Feeding Minds, topluluk katkılarıyla faaliyet göstermekte ve anlamlı değişim yaratmak için tabandan gelen çabalara güvenmektedir. Program, gençleri memleketlerinden ayrılmadan başarılı olmaları için ihtiyaç duydukları becerilerle donatmaktadır. Yerel fırsatlar yaratmak, tehlikeli göç yolculuklarına olan ihtiyacı azaltır.

‍

Nasco Feeding Minds, Gana'da 50'den fazla okula hizmet veren ve her yıl 6.500'den fazla öğrenciye fayda sağlayan 17 Bilgi ve İletişim Teknolojisi (BİT) laboratuvarı kurmuştur. Bu laboratuvarlar, gençlere daha büyük fırsatlar ve daha parlak bir gelecek için onları hazırlayan kritik dijital beceriler sağlamaktadır.

Öğretmenler ayrıca, dijital araçları sınıflarına etkili bir şekilde entegre etmelerine yardımcı olan eğitim programları aracılığıyla desteklenmekte ve öğrencilerin sağlanan kaynaklardan maksimum fayda sağlaması sağlanmaktadır. 

Nasco Tech: dijital eğitimi işlerle buluşturuyor

Ousman Umar, Nasco Feeding Minds'ın başarısından sonra Nasco Tech'i kurdu. Bir sonraki adımı attı ve gençlerin eğitimi gerçek iş fırsatlarına dönüştürmesine yardımcı oldu. Nasco Tech, teknoloji ve girişimcilik alanlarında eğitim vermektedir. Öğrencilerin öğrenimden istikrarlı kariyerler inşa etmeye geçiş yapmalarını sağlar. Ousman, Nasco Tech'in katılımcılara kodlama, yazılım geliştirme ve BT destek becerileri kazandırdığını açıkladı. Bu beceriler, küresel işgücünün taleplerini karşılayacak şekilde uyarlanmıştır.

‍

Nasco Tech, teknik becerilerin geliştirilmesine odaklanan programlar sunmaktadır. Bu programlar, mezunların kendi memleketlerinde kalarak uluslararası şirketler için çalışmalarına olanak tanır. Bu girişim, 30'dan fazla profesyonelin bilgisayar bilimi alanında iş bulmasına yardımcı oldu. Birçoğu Gana'da yaşarken İspanya'daki şirketler için çalışmaktadır.

Nasco Tech, eğitimin işlere ve işlerin yerel kalkınmaya yol açtığı bir döngüyü teşvik etmektedir. Ousman, konuşmasını gençlerin doğru araçlar ve eğitimle, kendi ülkelerinden ayrılmadan küresel ekonomiye katkıda bulunurken kendi topluluklarında da başarılı olabileceklerine olan inancını paylaşarak tamamladı.

Eğitimde yapay zeka: Fırsatlar yaratmak

Eğitimin gücü, özellikle yapay zeka ile geliştirildiğinde, toplulukları dönüştürmek için muazzam bir potansiyele sahiptir. Bilgisayarlı görü ve diğer yapay zeka teknolojileri, yetersiz hizmet alan bölgelerin zorlukların üstesinden gelmesine ve yeni fırsatlara erişmesine yardımcı oluyor. Eğitimde yapay zeka, bireysel ihtiyaçlara hitap eden kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri sağlayarak eğitimi daha etkili ve erişilebilir hale getirir.

Örneğin, Görsel Yapay Zeka basit bir akıllı telefonu veya tableti güvenilir bir eğitim aracına dönüştürebilir. Bilgisayarlı görü kullanarak, bu cihazlar nesneleri tanıyabilir, metni çevirebilir ve hatta artırılmış gerçeklik (AR) deneyimleri sağlayabilir. Bu, uzak bölgelerdeki öğrencilerin biyolojik yapıların 3D modellerini keşfetmek veya adım adım görsel rehberlikle matematik problemlerini çözmek gibi etkileşimli derslerle etkileşim kurmasını sağlar. 

Bu yetenekler, geleneksel araç ve tesislerin bulunmadığı bölgelere gelişmiş öğrenme kaynakları getirerek, yerel zorluklar ile küresel fırsatlar arasındaki boşluğu kapatır.

‍

Önemli çıkarımlar

Ousman Umar'ın hikayesi, teknolojiyle eşleştirildiğinde eğitimin hayatları ve toplulukları nasıl dönüştürebileceğini gösteriyor. Nasco Feeding Minds ve Nasco Tech aracılığıyla, gençlerin değerli beceriler kazanmalarına, küresel fırsatlara erişmelerine ve evlerinden ayrılmadan yerel ekonomilerine katkıda bulunmalarına yardımcı oluyor.

Eğitim ve teknolojiyi birleştirerek, zorlukların köklerine inebilir ve büyüme ve gelişme için yeni fırsatlar yaratabiliriz. Ousman'ın çalışması, eğitimin değişime nasıl ilham verebileceğinin ve dünya çapındaki topluluklar için daha parlak bir gelecek inşa edebileceğinin ilham verici bir hatırlatıcısıdır.

Yapay zeka hakkında daha fazla bilgi edinmek için topluluğumuzla bağlantıda kalın. Üretimde yapay zeka ve sağlık hizmetlerinde bilgisayarlı görü gibi yenilikçi çözümlerin etkisini öğrenmek için GitHub depomuzu ziyaret edin.